创新学习始于“问题”

• 作者: 陈晓芳
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 思考时间 万有引力定律 疑难点 随风潜入夜 接受式学习 清晰化 自问自答 人物形象 蓄势
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 59-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>古人云:"读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑。到这里方是进步。"亚里士多德也曾说过:"思维是从疑问和惊奇开始的。"可见,创新始于"问题",没有"问题"就谈不上创新。作为教师,我们应该教会学生在学习过程中独立思考,大胆探索,积极提出自己的新思想、新观点、新思路、新设计、新方法,这样的学习过程才是真正的创新学习。一、鼓励学生敢于提出"问题""苹果落地"这一现象几乎所有的人都熟视无睹,而牛

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓芳		3	2	1.0	1.0