基于提升实践能力的高职院校“微课”教学探究

• 作者: 刘杰 王东
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 微课 实践 计算机网络基础
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3305字
• 语种: 中文

摘要

高职类院校的学生普遍具有注意力不集中,集中学习时间短,对实践课程比理论课程更加感兴趣等的特点.为了提高高职教育的教育质量及高职学生的听课效率,本文结合高职院校学生的学习特点及教学工作中对高职学生的观察,综合“微课”资源设计的优势,结合仿真模拟软件进行形象的演示和操作,针对《计算机网络基础》这门课程提出基于提升实践能力的“微课”设计的思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王东		24	30	2.0	4.0
2	刘杰		6	9	2.0	3.0