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我国台湾学科能力测验中自然科学选择题的设置及评价
我国台湾学科能力测验中自然科学选择题的设置及评价
作者:
叶永谦
肖巧玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
台湾学科能力测验
考试公平
自然考科
选择题
学业水平考试
摘要:
我国台湾学科能力测验自然科学的题型全部为选择题,通过增加选项数目、增加多项选择题比例、改变多项选择题编排模式、改变计分方式、改变题量与总分关系等可以减少选择题存在的强猜现象、无法考查思维过程及无法顾及学生差异性等不足,改善了选择题的考查评价功能,使考试更加公平科学,可以为我国大陆即将全面铺开的学业水平考试选择题部分的设计提供参考.
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文献信息
篇名
我国台湾学科能力测验中自然科学选择题的设置及评价
来源期刊
化学教育
学科
关键词
台湾学科能力测验
考试公平
自然考科
选择题
学业水平考试
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
高考改革
研究方向
页码范围
29-33
页数
5页
分类号
字数
5619字
语种
中文
DOI
10.13884/j.1003-3807hxjy.2015120063
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
肖巧玲
5
6
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2.0
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台湾学科能力测验
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自然考科
选择题
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
主办单位:
中国化学会
北京师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
开本:
出版地:
北京师范大学化学楼217室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
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