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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
情境导入法是提高学生对信息技术课程兴趣的有效方法之一。教师可从创设问题情境、创设游戏情境、创设真实情境、创设虚拟情境几个方面进行情境导入,开展教学。
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情境创设
应用
浅析信息技术课堂学习情境的创设方法
信息技术
课堂学习
情境
创设
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文献信息
篇名 初中信息技术课堂创设情境导入的方法
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 初中信息技术 情境导入 创设方法
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 备课说课
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G623.58
字数 语种 中文
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初中信息技术
情境导入
创设方法
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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