高职院校基础英语与专业英语教学体系的整合研究

• 作者: 娄惠茹
• 来源期刊: 教育理论与实践.C学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 基础英语 专业英语 教学体系 英语课程设置 双师型教师 教学评价体系
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2016,（6）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

相对于普通高等教育,高等职业教育侧重于培养适应市场需求的应用性专业人才,高职院校英语教学更应当体现这样的人才培养目标。但是,目前的高职院校英语教学一直沿袭传统的教学模式,表现出基础英语与专业英语失衡的现象。高职院校应当实现基础英语与专业英语教学体系的有效整合,贯彻先进的英语教学理念,完善英语课程设置,加强双师型教师队伍建设,改革教学评价体系,探索高职院校英语教学的新模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄惠茹	青岛远洋船员职业学院英语系	8	14	1.0	3.0