现代学校制度建设的“治理”取向与路径——基于宁波教育议事会的思考

• 作者: 黄志兵
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教育议事会 现代学校制度 学校治理 教育现代化
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育法治
• 页码范围: 137-141
• 页数: 5页
• 分类号: G627.1
• 语种: 中文

摘要

利益相关者参与学校管理是现代学校制度建设的基本特征之一.现代学校制度必须基于“治理”的思维取向,要树立现代学校制度建设的“治理”思维,在未来的现代学校制度建设过程中不断完善现代学校治理结构,加强学校章程建设与实施力度,健全制度的监督评价机制,并探索出更多新的现代学校治理模式,以推动现代学校的内涵建设,实现教育现代化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄志兵		1	0	0.0	0.0