护理用药教育对慢性心力衰竭患者遵医行为依从性的影响

• 作者: 赵小红
• 来源期刊: 抗感染药学
• 学科: 医学
• 关键词: 护理用药教育 CHF 遵医行为 依从性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 药物与临床
• 页码范围: 224-226
• 页数: 3页
• 分类号: R969.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.13493/j.issn.1672-7878.2016.01-088

摘要

目的:探讨护理用药教育对慢性心力衰竭(CHF)患者遵医行为依从性的影响.方法:选取2013年6月-2014年8月间收治的CHF患者90例为研究对象,采用随机数表法将其分为观察组患者与对照组患者,每组45例;观察组患者在常规治疗和护理基础上采取护理用药教育,对照组患者在常规治疗和护理基础上未采取护理用药教育,比较两组患者治疗后的症状按抑郁自评量表(SAS)评分和焦虑自评量表(SDS)评分的评分值及遵医行为的依从性.结果:观察组患者治疗和护理用药教育后的SAS、SDS评分值分别为(47.23±2.13)分和(49.56±6.89)分,低于对照组患者为(51.34±3.25)分和(53.21±8.90)分(P＜ 0.05);观察组患者经治疗和护理用药教育后遵医行为依从性评分值为(32.16±5.16)分和(31.24±4.97)分,高于对照组患者为(27.30±4.74)分和(26.06±4.25)分(P＜0.05).结论:有效的护理用药教育有利于减轻患者心理压力,降低其抑郁和焦虑感,确保诊治工作顺利进行,可以显著提高CHF患者出院后遵医行为依从性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小红		9	12	2.0	3.0