抓住三要素,山东省将用两年时间解决大班额

• 作者: 魏海政
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 核心议题
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

像许多地方一样,随着城镇化进程的加快,“大班额”给山东省中小学教育带来的问题日益加重:损害了学生利益,影响了教育教学质量,阻碍了教育改革,加重了教师负担. 山东省委常委、常务副省长孙伟,曾历数全省城镇中小学大班额问题之痛:“这个问题严重到什么程度?全省17地市无一幸免,有的地市大班额比例达到90％以上,有的超大班额,学生数超过了标准班额上限的两倍以上.”