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摘要:
我国教师心理健康状况不乐观 在过去几十年中国教育稳步发展、改革步伐不断加大的条件下,中国教师的心理健康有什么样的变化趋势? 带着这样的问题,前几年我们完成了一项较大规模的研究,使用了“横断历史研究的元分析方法”,试图应用以往实证研究所累积的大数据来全面、客观地回答教师的心理健康水平的变化趋势究竟怎样的问题.这项研究使用了1994-2011年18年间的230组数据,研究了88500位中国教师的心理健康状况随年代的变化趋势.
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篇名 积极心理:送给教师们的幸福指南
来源期刊 心理与健康 学科
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年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 热点话题
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 衣新发 陕西师范大学教师专业能力发展中心 21 162 4.0 12.0
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期刊影响力
心理与健康
月刊
1005-7064
11-3387/R
大16开
北京市西城区德胜门外安康胡同5号
82-582
1994
chi
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