以小组合作促进阅读素养形成——以人教版五年级《钓鱼的启示》为例

• 作者: 项卫飞
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 问题构建 语用实践 阅读素养
• 年，卷（期）: mszx_2016,（5）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

小组合作学习应用于阅读教学实践,要突出问题构建的多重视角,提升小组合作的效度,以语用实践为核心策划合作内容,在品词析句、迁移表达中进行合作,实现学生阅读素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项卫飞	育英学校小学分校	1	0	0.0	0.0