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刍议研究性学习在英语教学中的运用
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摘要：
研究性学习,让课堂学习向深层次发展.文章分别从词汇、语法、阅读、写作教学的角度对研究性学习的运用作了论述,以期探寻英语教学的新方向.
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高中英语
研究性学习
英语教学
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
研究性学习
运用
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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