“三化”策略:创造适宜学生的教学——美国西雅图市西北大学学习述评

• 作者: 郑大明
• 来源期刊: 四川教育
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 字数: 2957字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑大明		13	12	2.0	3.0