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摘要:
关注体验的校本课程构建校本课程是学校核心竞争力的重要体现。建平中学围绕学校育人目标,发挥学校教育资源优势,师生互动,共同开发校本课程,并统整为“特色文化课程”和“特色德育课程”两大部分。在接下来的版块中,我们将选择最具有代表性的“4S课程”“职业生涯体验课程”“特色德育课程”来进行介绍。
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文献信息
篇名 注重选择,促进发展
来源期刊 未来教育家 学科 工学
关键词 校本课程 重选 学校教育 核心竞争力 课程构建 育人目标 资源优势 师生互动
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 TD953
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
重选
学校教育
核心竞争力
课程构建
育人目标
资源优势
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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357
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