试述高效完成小学思想品德和社会课教学

• 作者: 吴家富
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学 思想品德和社会 高效 教学
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 1725字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是学习最好的老师,是激发学生求知欲望的源泉,是推动小学生学习的主要动力.孔子说,"知之者不如爱之者,爱之者不如乐之者".著名教育家乌申斯基更明确地说:"没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀孩子探索真理的愿望."思想品德和社会课是小学必备的一门教学课程,主要目的在于培养学生的思想品德,综合性比较强,所以这门课程在小学教学中是比较难的.作为教师只有努力激发学生的学习兴趣,才能调动学生学习的积极性、增强学生的求知欲望.本文就如何激发学生思想品德与社会的学习兴趣,彻底改变当前我国小学思想品德和社会教学的质量,促进我国教育的进一步改革进行了阐述.

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1	吴家富		2	0	0.0	0.0