探讨小学语文教师课堂评价话语的语用策略

• 作者: 赖春燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文教师 课堂评价话语 语用策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学业评价2
• 页码范围: 467
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂评价话语在小学语文教学中占据着十分重要的地位,是师生语言沟通、情感交流的重要平台.但在传统小学语文教学中,通常师生之间地位不平等,且大部分教师对课堂评价话语的重视与认识不够,导致课堂评价话语没有发挥其应有的作用,阻碍了小学语文教学质量的提升.对此,就对小学语文教师课堂评价话语的语用策略进行一些探究.

作者信息

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1	赖春燕		1	0	0.0	0.0