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摘要:
问题表征是数学问题解决认知活动中一个中心环节,恰当的问题表征是成功解决问题的前提条件.问题表征通常是指解题主体将问题信息与已有知识经验相联系,形成问题空间的过程.本文重点探讨数式表征、 图形表征对数学解题的作用,以及问题表征能力的培养.
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文献信息
篇名 问题表征对数学解题的作用
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 问题表征 数式表征 图形表征
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨超 西华师范大学数学与信息学院 39 57 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题表征
数式表征
图形表征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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