小学英语课程开设的问题探究--以青海省小学一年级为例

• 作者: 张小海
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 小学英语 教学现状 问题分析
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 字数: 3141字
• 语种: 中文

摘要

根据外语教学理论和儿童学习语言的规律，从师资情况、教学现状、学生学习状况、国家质量监测的反馈结果以及国家英语课程标准五个角度，分析造成小学一年级开设英语课存在诸多问题的原因，以期为教育行政部门和教研部门的政策制订提供一定的依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小海	青海省西宁市中小学教学研究室	1	0	0.0	0.0