关于初中英语常见时态教学的探讨

• 作者: 袁芳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中英语 常见时态 教学 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

时态作为初中英语语法中重要的组成部分,良好的时态教学不仅有助于学生准确地掌握英语时态使用方法,并且更有利于为他们今后高层次的英语学习与应用奠定坚实的基础.然而受到中文没有时态概念以及常见英语时态就有八种的影响,当前学生对于初中英语时态所掌握的情况不容乐观.因而做好初中英语常见时态教学已经成为广大英语教师急需解决的难题.对此,本文将基于笔者多年的初中英语教学实践,谈一谈自己对于如何做好时态教学的看法,以供同行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁芳		12	1	1.0	1.0