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摘要:
探索分子生物学课程结合中医学理论的教学方法、教学内容和意义。在教学实践中,既运用中医阴阳五行、整体调节等理论,分析与阐明分子生物学相关知识,充分认识中医学在分子生物学中的科学价值;又从分子生物学角度,分析中医学理论的内在分子机制,探讨中医学发展前景。如此,不仅提高了中医学专业学生理解分子生物学课程理论的能力,树立了学习信心,还提高了学生融合创新思维能力,取得良好的教学效果。加强分子生物学与中医学结合互动的教学研究,对于中医学专业的分子生物学课程改革具有重要意义。
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分子生物学教学方法的探索与实践
生物工程专业
分子生物学
教学
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文献信息
篇名 分子生物学结合中医学理论的教学方法探索
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 分子生物学 中医学 结合 教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 【教学园地】
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G642.41
字数 3033字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.05.623
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦林 山东中医药大学中医学院 57 549 14.0 22.0
2 王晶 山东中医药大学中医学院 18 259 8.0 16.0
3 孙雷 山东中医药大学中医学院 9 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
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