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摘要:
英语课堂教学中情境引人非常重要,需要教师的自身素质和教师的认真备课。具体的方法有:根据实际创设一定的情境,引导学生,积极主动地学习;根据学生的认知,从实际出发,设计生活化的提问,在一定的情境中学习;根据学生的实际从他们的实际出发,巧妙地运用适宜的导人方法。
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文献信息
篇名 英语课堂教学情境的引入初探
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 经济
关键词 英语课堂 情境 引人
年,卷(期) jcjyltls,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 F272.91
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研究主题发展历程
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英语课堂
情境
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
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