《Web系统与技术》课程研究性教学改革探究

• 作者: 常晋义 谢从华 高蕴梅
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 课程模块 问题驱动 深度学习
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2404字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.1511180

摘要

针对《Web系统与技术》课程具有知识点多、技术新颖、应用性强等特点,探索了该课程的研究性教学改革思路.按照Web内容、格式、交互性等建立多个模块之间的关系,针对各模块建立问题驱动的学习内容;依据自主性和互补性原则建立学习小组,根据知识点与知识点之间、课程模块之间、课程与课程之间的多维联系,探索深度学习.用人单位反馈和对在校学生的访谈结果表明,研究性课程教学改革取得了良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢从华	常熟理工学院计算机科学与工程学院	41	154	6.0	11.0
2	常晋义	常熟理工学院计算机科学与工程学院	88	429	12.0	16.0
3	高蕴梅	常熟理工学院计算机科学与工程学院	6	8	1.0	2.0