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在故事中感受材料的魅力
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摘要：
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实施生活数学感受数学魅力
实践教学
兴趣
数学魅力
让幼儿感受倾听的魅力
学前教育
幼儿教育
学会倾听
从“品读”中感受语文的魅力
批注
赏析
想象
品读
从同课异构中感受语文教学的魅力
同课异构
语文教学
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设计
主办单位：
中国工业设计协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-0069
CN：
11-5127/TB
开本：
16开
出版地：
北京市西城区下斜街29号
邮发代号：
80-636
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
11032
总下载数（次）
78
总被引数（次）
16591
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