师生互动——构建和谐英语课堂

• 作者: 赵庆
• 来源期刊: 天天爱科学
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 换位思考 双向评价
• 年，卷（期）: ttakx_2016,（8）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

心理学研究表明,人在轻松的环境下学习的自主性比较强,接受新鲜事物比较快。因此,我们应该努力为学生营造轻松、和谐的课堂氛围,充分调动学生的积极性,积极挖掘学生的学习潜能,让学生在互动交流的学习氛围中,不断磨炼自我,发展自我,提高自我,从而提高学生学习英语的兴趣,促进学生的发展,实现教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵庆		1	0	0.0	0.0