小学数学应用题的教学策略探究

• 作者: 孙宝侠
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 应用题 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 2249字
• 语种: 中文

摘要

应用题是将数学理论知识与生活实际问题相结合的一种提问方式,其在小学数学的学习过程中有着十分广泛地体现.数学应用题一直是小学数学学习中的一个重点、难点,它在锻炼学生数学思维能力,提高学生信息提取能力等方面都发挥着十分重要的作用.近几年,针对小学数学应用题的教学研究逐渐增多,但传统数学教学方式依然在应用题教学中占据了主流地位.因此,如何优化应用题教学策略,提高学生的数学学习能力已经成为教师需要探讨的问题之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宝侠		3	0	0.0	0.0