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原文服务方: 新课程       
摘要:
就当代的教学来看,一份好的作业设计不仅要体现教师的教学理念、方法、追求,更要立足于学生的成长与发展现状,以发展学生的综合素质能力为初衷,发挥出作业设计的实效性.就小学语文教学来说,由于语文学科有着其自身的学科特点,重在学生语言素质、文化的提升,逻辑思维能力的培养,这仅凭课堂教学是难以实现的,新时期的小学语文教师需要以学生学习为导向进行小学语文作业设计,进一步提升学生的文化素养.
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文献信息
篇名 以学生学习为导向的小学语文作业设计
来源期刊 新课程 学科
关键词 学生学习 导向 小学语文 作业设计
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学业评价2
研究方向 页码范围 466
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
作业设计
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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