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摘要:
毋庸置疑,紧随着社会经济的快速化发展以及诸多高等院校深化教育改革的迈进,不少高校都将开展教学改革的重心转移到学生群体上,更加突出的表现在学生自主创新能力与学习素养的培养上,希望通过此条路径切实的增强学生钢琴演奏的水准,继而整体上提升对于钢琴演奏把握的能力.本文将浅析高校钢琴教学课程的概况,关注于高校钢琴教学的荆棘所在,有针对性的提出革新与改进策略,望对日后高校钢琴教育教学中学生创新能力培养有所增益.
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文献信息
篇名 高校钢琴教学中学生创新能力的培养策略探讨
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 高校钢琴教学 创新能力 荆棘所在 探究路径
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓英 阿克苏职业技术学院艺术系 2 12 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校钢琴教学
创新能力
荆棘所在
探究路径
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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