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摘要:
在当前初中思想品德教学中,课堂互动存在诸多问题.本文主要从互动内容贴近生活、创设利于思考的问题情境、增加课堂的互动方式等方面提出有效的课堂互动策略.
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贵州省农村初中思想品德课教师培训需求调查分析
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文献信息
篇名 初中思想品德课堂教学中的互动探究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中思想品德 互动 对话 交流
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德
互动
对话
交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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