中国医学史课程教学方法改革的实践与探索

• 作者: 崔勿骄 李艳杰 李萍 马丹 马长春
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学史 教学方法 改革 自主学习能力 纵向思维
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 【教学园地】
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3145字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.05.090

摘要

中国医学史是国内各中医药院校开设的专业基础课，它承担着了解中医药发展历史，探寻中医药发展本质的重要作用。本着更新育观念的思想，通过不断探索与实践，在中国医学史的教学活动中实现教学方法改革，坚定了学生的专业信念，调动学生的学习积极性，增强学生纵向联系思维、发散思维，培养学生的自主学习能力和分析解决问题能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔勿骄		9	27	4.0	5.0
2	马长春		22	81	6.0	8.0
3	马丹		14	27	3.0	4.0
4	李萍		48	253	6.0	15.0
5	李艳杰		25	79	4.0	8.0