美国大学生核心价值观教育及其启示

• 作者: 艾政文
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 美国 大学生 核心价值观
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

美国高校在实施其核心价值观教育过程中采取了多种方法与途径，主要有价值灌输法、价值澄清法、社会服务法、通识课程教育和品格教育等，并形成了核心价值观教育的社会化、生活化、法制化和大众化等特色，对中国大学生核心价值观教育的启示为：注重社会公共环境建设，为核心价值观教育营造良好的外部环境；不断推进大学生核心价值观教育的实践化和生活化；进一步加强教育法治建设，为核心价值观教育提供法制保障；着力构建学校、家庭与社会机构参与核心价值观教育的长效机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾政文		30	130	7.0	10.0