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搭建"同伴互助"平台促进教师专业成长
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摘要：
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论教师专业发展之同行互助听课
教师专业发展
同行互助听课
合作
反思
建立教师成长档案,促进教师专业发展
教师专业发展
教师成长档案
发展性教师评价
欠发达地区农村初中数学教师专业成长现状调查——以粤北地区部分中学为例
欠发达地区
农村初中
数学教师
专业成长
现状调查
促进职业学校教师专业成长的有效途径
职业学校
教师
专业成长
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期刊影响力
创新时代
主办单位：
中国发明协会
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6538
CN：
11-5830/N
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区东三环南路98号高和蓝峰大厦501室
邮发代号：
2-297
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
4633
总下载数（次）
1
总被引数（次）
603
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