协同创新模式下计算机专业学位研究生实践创新能力培养

• 作者: 崔少国 龙建武
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 协同创新 专业学位 实践创新能力 研究生培养
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 2568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.02.040

摘要

计算机技术专业学位研究生是我国信息技术领域应用型高级专业人才培养的重要组成部分. 本文分析了计算机技术专业学位研究生创新能力的现状及原因,阐述了协同创新的内涵与模式,并给出了基于协同创新模式的专业学位研究生实践创新能力培养方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔少国	重庆理工大学计算机科学与工程学院	15	33	3.0	5.0
2	龙建武	重庆理工大学计算机科学与工程学院	9	57	3.0	7.0