小学数学教学中学生操作存在的问题探析

• 作者: 董平
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 课堂教学 学生操作
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 备课说课
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

动手操作只是教学的一种手段，在实际教学中，不可本末倒置，把教学手段作为教学目的来追求，不能为操作而操作，否则，课堂教学看似热热闹闹，但教学效果不佳。