作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
开展初中思想品德教学的有效性研究,对促进初中思想品德教学效率的提升,大有助益.现阶段,初中思想品德教学的实施依然有许多不尽人意之处,因此,以此为视角,对相关问题展开了尝试性的研究.
推荐文章
初中思想品德课堂教学有效性研究
思想品德
教育体制改革
情景演练
凸显初中品德教育有效性的教学举措
实践结论
初中
优良品质教育
新课标下提高初中思想品德教学有效性的思考
新课程标准
初中思想品德
有效性
观念
情境
寓思想品德教育于体育教学之中
以身立教
自我形象
启迪共鸣
教学效果
暗示同化
熏陶感染
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对初中思想品德教育教学的有效性思考
来源期刊 情感读本 学科
关键词 思想品德教学 有效性 教学目标 学习积极性
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 2031字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
思想品德教学
有效性
教学目标
学习积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导