培养学生反思能力 提高课堂教学效率

• 作者: 赖金金
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 反思 数学 教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程．它是学习中不可缺少的重要环节．而对例题与习题的反思是改进课堂教学，提高课堂教学有效性的重要环节．教师要引导学生从多角度，多层次、多方位地对问题及解决问题的思维过程进行分析和思考，从而深化对问题的理解，拓展思维，揭示问题本质，探索规律，沟通知识间的联系，促进知识的同化和迁移．

作者信息

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1	赖金金		1	0	0.0	0.0