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摘要:
该文在工程教育认证背景下,将 OBE 教学模式引入到数字电路实验教学中。以学生为中心设计实验内容,以学生学习效果为导向制定实验教学目标和实验考核方式,实行“课堂教学+虚拟仿真+实验教学”的立体化教学,持续教学改进,提高了学生自主学习能力、创新能力和工程实践能力。
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文献信息
篇名 基于 OBE 模式的数字电路实验教学的探讨
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 OBE 模式 数字电路 实验教学 持续改进
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 实 验 教 学
研究方向 页码范围 184-185,206
页数 3页 分类号 G642.423
字数 2696字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.04.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑兆兆 燕山大学电气工程学院 18 67 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
OBE 模式
数字电路
实验教学
持续改进
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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