高年级歌唱教学对比法的有效运用

• 作者: 柳洁
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 歌唱教学 对比教学法 有效运用
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 专题探讨
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

在高年级音乐课堂中,我们常常会感受到教师在歌唱教学时运用的方法与手段比较单一,学生的歌唱表现效果不佳.为了避免机械的训练,采用行之有效的方法来指导学生歌唱、激发学生的学习兴趣是非常有必要的.本文倡导在歌唱教学中运用对比法进行教学,并从在分析歌曲的结构时对比、在出现音准节奏问题时对比、在对歌曲的处理时对比三个方面去实践论证,以有效提高音乐课堂歌唱教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳洁		1	0	0.0	0.0