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管窥两岸教学差异性︱︱︱以《狐假虎威》为例
管窥两岸教学差异性︱︱︱以《狐假虎威》为例
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摘要：
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初中数学以差异性教学解决两极分化问题的有效策略
初中数学
差异性教学
两极分化
教学策略
语文差异性教学探究
差异性
语文教学
目标差异
分组差异
作业设计
城市河道亲水景观研究——以宁海徐霞客大道大溪两岸景观设计为例
河道
亲水性
景观
宁海
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 管窥两岸教学差异性︱︱︱以《狐假虎威》为例 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计（语文） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（6） | 所属期刊栏目 | 教研快线 |
| 研究方向 | 页码范围 | 63-64 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2892字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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