高中作文教学校本化与学生人文素养的提升

• 作者: 龚海燕
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中作文教学 校本化 学生人文素养 作文能力 教学探究 思想引导 写作素材 专题调查研究 高中语文 个性化教学
• 年，卷（期）: ywtdb_2016,（4）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03

摘要

在高中作文教学中,开展校本化研究是拓展教学思路的有效方法。如何将校本化作文教学与学生人文素养提升结合起来,是一个全新的课题。强化这一方面的研究,可以实现作文校本化教学与学生思想引导、成长引领的完美结合,有助于营造中学生健康成长的环境。

作者信息

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1	龚海燕		20	0	0.0	0.0