原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
知识作为高等教育的逻辑起点成为了高校发展进程中重要的要素禀赋,高校要素禀赋的水平决定着高校在分类管理导向下的整个高教系统中的位置和发展状况。只有提升高校的学科比较优势,合理定位,制定切合实际的发展战略规划,才能使大学在整个高教系统中错位发展,形成自身办学特色和个性化。
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篇名 论基于“分类管理”的高校个性化发展规划的逻辑基础
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 分类管理 个性化 高校发展规划
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4,69
页数 5页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李强 广西师范学院教育科学学院 34 252 7.0 15.0
2 魏聪聪 广西师范学院教育科学学院 3 5 2.0 2.0
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分类管理
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高校发展规划
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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