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摘要:
基于“校介企”合作的人才培养模式,能有效提升毕业生的职业能力.高职院校应与会计服务公司、会计事务所和企业深入合作培养会计人才.根据职业能力要求,构建“岗证课赛”融通的课程体系,共建实习基地和专兼结合的教师队伍,创新教学模式,同时“因材施教”开展分层次教学.
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校企合作
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人才培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于“校介企”合作的高职会计人才培养模式研究与实践
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职会计专业 人才培养模式 “校介企”合作 “岗证课赛”融通
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 产学合作教育
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G712
字数 4283字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏芳 河南工学院管理工程系 8 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职会计专业
人才培养模式
“校介企”合作
“岗证课赛”融通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
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