高中历史教学中的课堂讨论

• 作者: 雷建平
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作探究 课堂讨论 问题 核心 思维能力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

高中历史教学应重视探究性的合作学习，而课堂讨论是最为有效的途径之一。在课堂讨论中教师要善于启发和诱导，紧扣主题，将讨论引向纵深，即有助于学生掌握知识，也有助于培养学生的思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷建平		1	0	0.0	0.0