提高小学语文阅读教学效果的途径

• 作者: 王丽芳
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 提高 小学语文 阅读教学 效果 途径
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

对话是语文新课标的核心理念之一,阅读教学的本质也是对话,有效的对话可以使学生对文本的认识从肤浅走向深入,进而提高阅读效果。文章从小学语文阅读教学中的师生对话、生生对话、生本对话、与编者对话等途径进行研究探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽芳		9	4	1.0	1.0