美国科学教育标准实施的新动向——基于《新一代科学教育标准实施指导书》的内容分析

• 作者: 李凯
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 科学教育 标准实施 内容分析 启示
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 外国教育
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 字数: 4140字
• 语种: 中文

摘要

《K-12科学教育框架:实践、跨学科概念和学科核心概念》和《新一代科学教育标准》的颁布,为美国科学教育的学习与教学描述了新的愿景.实现这一愿景,需要时间、资源以及教育各要素间的积极配合.2015年1月,《新一代科学教育标准实施指导书》的颁布,对美国《新一代科学教育标准》(NGSS)的实施提出了详细而具体的建议,做出了科学而具有前瞻性的设计,对于我国当前的课程改革与建设实践,具有一定的参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凯	华东师范大学课程与教学研究所	37	46	4.0	4.0