工科专业校企协同育人机制浅析

• 作者: 刘晶 温志英 王海燕
• 来源期刊: 农产品加工（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 协同育人 课程体系 人才培养
• 年，卷（期）: ncpjgx_2016,（5）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

从培养目标、课程体系和人才培养等3个方面对校企协同育人进行了论述。一方面敦促学校以企业需求为导向，将学生培养成为创新型技能性人才；一方面保证了企业以解决实际问题、培训企业员工为动力，以校企横向课题为依托，让学校真正参与到企业发展中来。在这个过程中，教师队伍也得到了锻炼，解决了校企联合中存在的企业积极性不高、校企联合育人缺乏长效稳定机制的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海燕	河北经贸大学生物科学与工程学院	21	127	6.0	10.0
2	刘晶	河北经贸大学生物科学与工程学院	48	432	13.0	19.0
3	温志英	河北经贸大学生物科学与工程学院	26	315	12.0	17.0