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摘要:
近年来新疆的教育水平有了很大提高,许多少数民族学生家长的教育观念也随之发生了改变,越来越多的少数民族学生家长将孩子送往汉族班级进行学习.多民族班级的存在促进了不同文化之间的交流融合,却为教育工作带来了一定的困难.笔者通过参与新疆实习支教的多民族班级的管理工作,参照单一民族班级的管理情况,从班主任的角度发现以下问题:民族学生间存在的言语问题,民族“小团体”的现象,家庭问题,心理问题等,并提出了相应的解决对策.
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文献信息
篇名 新疆多民族班级管理问题及解决对策探讨
来源期刊 市场周刊 学科 教育
关键词 新疆 多民族 班级管理
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新疆
多民族
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
市场周刊
月刊
1008-4428
32-1514/F
大16开
江苏省南京市
1978
chi
出版文献量(篇)
10694
总下载数(次)
30
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13741
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