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摘要:
督学的素质直接决定着督导的成效。按照中小学挂牌督导制度的相关规定,挂牌督学每月到校督导不少于一次,督学到校的重要职责是对学校教育教学管理的方方面面予以指导,督促学校管理水平与教育质量的提升。要强化督导的实效性,督学到校指导就绝不能走马观花,而应沉下心来,用心观察,以研究的角度审视校园、发现校园、解读校园。
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文献信息
篇名 督学应具有解读校园的功夫
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 督学 校园 解读 学校管理水平 督导制度 教育教学管理 教育质量 中小学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G526.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 粱好 安徽省宿州市埇桥区教育体育局督导室 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
督学
校园
解读
学校管理水平
督导制度
教育教学管理
教育质量
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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7
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