重庆市第十五中学 三助式学本卓越课堂实践探索

• 作者: 贾武
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 转变教学方式 课堂教学 学习小组 行动研究 教学改革 年级组 析目 检测目标 督导评估 课堂练习
• 年，卷（期）: jrjy_2016,（4）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

摘要

课改不仅要＂改教师＂,也要＂改学生＂。学校加强教师和学生的培训,使其尽快适应课改的要求。