核心素养理念下的"美术活力课堂"构建

• 作者: 王晓栋
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 游戏化学习 动漫教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0
• 字数: 2700字
• 语种: 中文

摘要

学生发展核心素养以培养"全面发展的人"为核心,江苏省如皋市安定小学将学生发展核心素养的理念与美术课堂相结合,以游戏化的形式进行"动漫教学",通过引入问题情景,使学生具有健康的审美价值取向;巧用"游戏问题串",让学生学会艺术表达和具备创意表现;创设游戏创意空间,尊重学生文化艺术的多样性,实现了学校"活力课堂"的理想追求.