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摘要:
"服装结构制图"是服装专业关键能力培养的核心课程之一,是一门以空间思维为主导、能力训练为主线、主要介绍服装结构规律的专门化的专业基础理论学科,其学习过程是一个职业情感与版型审美体验的过程,也是学生人身价值观和职业观不断形成的过程。为了培养适应服装企业的技能型人才,学业水平测试考纲所呈现的"一个核心、三个能级、四个基本、五个方面"的新理念对现有专业基础理论教学提出了新的挑战,这就要求专业基础理论课教师必须探索教改策略,实现教学现代转型。
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文献信息
篇名 对接学业水平测试考纲的职业学校专业教学转型——以“服装结构制图”为例
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 学业水平测试 服装结构制图 教学转型
年,卷(期) jsjyzyjy_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G712
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵永红 12 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学业水平测试
服装结构制图
教学转型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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