高中历史学科核心素养主题学术论坛会议纪要

• 作者: 历史教学编辑部
• 来源期刊: 历史教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“核心素养”是当前教育领域具有方向性的热词之一,它既是落实“立德树人”的基本任务,也是提升教学实践的根本之道.历史教育作为人文基础教育的重要内容,与“核心素养”具有内在一致性.如何发挥中学历史教育的“核心素养”教育优势,如何立足“核心素养”教育优化历史教育实践,是当前历史课程改革和教育实践面临的挑战.